Programa de Mentoring de la RED

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El Mentoring es una metodología que ha cobrado una creciente relevancia en los últimos años, siendo un recurso de mejora para quienes participan en esta práctica. Consiste en desarrollar el potencial de las personas a partir de la transmisión de conocimientos y habilidades por parte de otras con más experiencia, denominados mentores o guías.

Entre ambas partes se genera una relación personal que se establece mediante un proceso bien estructurado, donde el mentor pondrá sus conocimientos y aptitudes a disposición del ‘mentee’ para estimular su talento y motivarle a la consecución de sus objetivos profesionales.

Por esta razón, el Comité de Proyectos ha definido implementar un Programa de Mentoring de la RED que permitirá fortalecer la cohesión entre los JLI sobre todo a nivel inter-generacional, por lo que esta iniciativa facilitará su desarrollo personal y profesional. Este Programa estará integrado por los Proyectos siguientes:

1. ProyectoYo quiero Crecer

El Proyecto se propone conectar a los socios de la Red con mentores que puedan guiarlos en su carrera profesional y, con ello, promover la integración de profesionales de alto nivel como asesores de jóvenes profesionales y emprendedores, el cual es uno de los objetivos más importantes de la Red.

2. Proyecto “Apadrina a un JLI”

El proyecto busca que los JLI “veteranos” se ofrezcan para guiar y asesorar a miembros de las nuevas generaciones. Podrán participar aquellos con conocimientos y mostrada experiencia en las áreas o sectores en los que se hayan desarrollado profesionalmente, así como tener habilidades de comunicación, motivación e interés en apoyar a los JLI de nuestra RED que así lo necesiten.

Los mentores que participen en este proyecto obtendrán un Certificado acreditativo como Mentor de la REDIJL.

Si estás interesado en participar en este Programa como mentor o mentee, ponte en contacto con el Comité de Proyectos a la siguiente dirección electrónica: [email protected]

 

Foto por Jonathan Velasquez on Unsplash

 

 

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